لعبالأطفالفيالمسجدبينالحفاظعلىالوقارومراعاةاحتياجاتالصغار
المسجدهوبيتاللهتعالىومكانالعبادةوالخشوع،لكنهأيضًامجتمعحيوييضممختلفالفئاتالعمريةبمافيهاالأطفال.موضوعلعبالأطفالفيالمسجديطرحتساؤلاتحولكيفيةالموازنةبينالحفاظعلىحرمةالمكانومراعاةاحتياجاتالصغارالذينيصطحبهمذووهمللصلاة.لعبالأطفالفيالمسجدبينالحفاظعلىالوقارومراعاةاحتياجاتالصغار
أهميةتعليمالأطفالاحترامالمسجد
منالضروريغرسقيمالاحتراموالهدوءفيالمسجدلدىالأطفالمنذالصغر.يمكنللوالدينتعليمأبنائهمأنالمسجدليسمكانًاللجريوالصراخ،بلللصلاةوذكرالله.بعضالنقاطالأساسيةتشمل:
- التدريبالتدريجي:إحضارالطفللفتراتقصيرةفيالبدايةوتعويدهعلىالجوالروحاني.
- القدوةالحسنة:رؤيةالكباريلتزمونبالهدوءيؤثرإيجابًاعلىسلوكالأطفال.
- التشجيعالإيجابي:مكافأةالطفلعندمايلتزمبآدابالمسجد.
كيفيةالتعاملمعلعبالأطفالفيالمسجد
فيبعضالأحيان،يصعبعلىالأطفالالصغارالتحكمفيرغبتهمفيالحركةواللعب.هنايأتيدورالذكاءالتربويفيتوجيههمدونكبتطاقاتهم:
- تخصيصمساحةمناسبة:بعضالمساجدتوفرركنًامخصصًاللأطفالمزودًابألعابهادئةمثلالكتبالإسلاميةأوالمكعبات.
- ألعابتعليمية:استخدامألعابمرتبطةبالدينمثلأحجياتتحكيقصصالأنبياءأوألواحالرسملتعليمالخطالعربي.
- إشراكهمفيأنشطةمفيدة:مثلالمساعدةفيتوزيعالمصاحفأوالماءللمصلين،ممايشعرهمبأهميةدورهم.
دورإدارةالمسجدوالمصلين
علىإداراتالمساجدوالمصلينتفهمطبيعةالأطفالوعدمالتسرعفيتأنيبهم.بعضالحلولالعمليةتشمل:
- توعيةالمصلينبأهميةالصبرعلىالأطفال،فهممستقبلالأمة.
- تنظيمحلقاتتعليميةخاصةبالصغارخلالأوقاتالذروةلتوجيهطاقاتهم.
- تجنبالمواجهةالحادةمعالأطفالأوذويهم،واللجوءإلىالنصيحةاللطيفة.
الخلاصة
المسجديجبأنيكونمكانًامرحبًابالجميع،بمافيذلكالأطفال.بدلًامنمنعهمتمامًا،يمكنتوجيههمبأسلوبحكيميجمعبينتعليمهمآدابالمسجدوإتاحةمساحةآمنةلهم.بهذهالطريقة،ننشئجيلًايحبالمسجدويحترمقدسيتهدونأننشعرهبأنهمكانممنوعأومخيف.
لعبالأطفالفيالمسجدبينالحفاظعلىالوقارومراعاةاحتياجاتالصغار"علمواأولادكمالصلاةلسبع،واضربوهمعليهالعشر،وفرقوابينهمفيالمضاجع"(حديثشريف).فلنكنقدوةفيالتربيةبالحكمةوالرحمة.
لعبالأطفالفيالمسجدبينالحفاظعلىالوقارومراعاةاحتياجاتالصغار